Posición acordada por la delegación de alumnos de la facultad de enfermería sobre el cambio al nuevo campus de la salud

En una reunión previa conjunta con los decanos de medicina y enfermería de las delegaciones de alumnos se le ha presentado el escrito con los puntos de mínimos exigibles para marcharnos a la nueva ubicación.

Clic aquí para ver el escrito–> Posicionamiento Traslado

Todas nuestras demandas han sido escuchadas y aceptadas.

El acuerdo que hemos llegado con nuestro decano y que luego ha transmitido a la junta de facultad ha sido el siguiente:

Dar un condicionado a que se cumplan todos los puntos indicados en el escrito presentado y verificable. Esta opción ha sido la mayoritaria en la junta, votada tanto por profesores como por los representantes de los alumnos

Este se volverá a votar en una junta extraordinaria en Mayo-Junio haciendo una valoración de en qué estado están todos los puntos mínimos presentados y aprobados en la junta. Si alguno de estos puntos no son cumplidos la junta votará NO al cambio hasta que no esté todo el campus terminado.

Ahora, después de este “sí condicionado”, la pelota está en el tejado del Rector y de que cumpla con las condiciones mínimas exigidas por la junta de facultad.

Hemos conseguido el compromiso del decano de hacer una sesión con todos los alumnos de Enfermería  para explicar cómo sería el cambio y cómo estaría todo ubicado. La fecha está por determinar.

El acta de la junta va ser público y distribuido por Sakai

También se ha realizado una queja por no estar aún elegidos los representantes de primero, aunque han sido invitados 4 alumnos a la reunión previa a la junta por la delegación y han participado en la opción que hemos llevado a la Junta los representantes de los estudiantes.

 

POSICIONAMIENTO DE LA DELEGACIÓN DE ALUMNOS DE LA FACULTAD DE MEDICINA Y DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA CON RESPECTO AL TRASLADO DE LOS ALUMNOS A EL PALMAR EN EL CURSO 2015/2016

 

POSICIONAMIENTO DE LA DELEGACIÓN DE ALUMNOS DE LA FACULTAD DE MEDICINA Y DE LA FACULTAD DE ENFERMERÍA

CON RESPECTO AL TRASLADO DE LOS ALUMNOS A EL PALMAR EN EL CURSO 2015/2016

 

La Delegación de alumnos de Medicina, representando a las titulaciones de Farmacia, Fisioterapia, Medicina y Odontología, y la Delegación de alumnos de Enfermería, exponen las cuestiones que consideramos importantes con respecto a esta situación:

 

  • Transporte

 

Nos preocupa que aún no se haya establecido cuáles van a ser las líneas de comunicación entre Murcia Centro, Campus Universitario de Espinardo y El Palmar. Hay que tener en cuenta que muchos alumnos deberían viajar desde Espinardo a El Palmar y viceversa para poder asistir a sus clases y prácticas, y aún no está claro cómo se solucionaría este asunto (número de líneas, tiempo de viaje…). Antes de aceptar el traslado, deberíamos poder evaluar si esto está controlado, algo que no es posible en este momento ya que desde Rectorado no se ha mandado aún ninguna propuesta al respecto.

 

  • Vía de acceso a la zona

 

Actualmente, con el personal que trabaja en el Complejo Sanitario de la Arrixaca más los alumnos que reciben sus clases y prácticas en el Pabellón Docente,  existe una concentración considerable de coches que en muchas ocasiones se traduce en atascos y larga colas de tráfico en las horas punta. Si a esto le sumamos otros dos mil alumnos (aproximadamente), más los profesores y todo el personal que trasladaría a El Palmar, seguramente el acceso a la Arrixaca se vería bloqueado por largos periodos de tiempo, con el agravante de que un centro hospitalario con las dimensiones del Hospital Virgen de la Arrixaca necesita un buen acceso para todas las situaciones de Urgencia que precisan de un transporte rápido. Opinamos que es muy difícil que se puedan realizar todos los cambios en las vías de circulación necesarios para que esto se solucione en menos de nueve meses, puesto que, de hecho, los alumnos que reciben clases en el Pabellón llevan mucho tiempo solicitando un simple paso de peatones en la puerta del recinto y aún no se ha conseguido.

 

  • Instalaciones

 

En la Junta Extraordinaria de Medicina y Enfermería del pasado 10 de octubre se dejó ver que no existe una previsión para la instalación de lavabos, una biblioteca y una cantina capaces de satisfacer las necesidades de tan amplio número de estudiantes, así como de un acceso adecuado para discapacitados. Creemos que son aspectos fundamentales para el correcto desarrollo de las actividades universitarias mínimas y que no pueden ser cabos sueltos que se desarrollen en el último momento.

 Viabilidad de las aulas modulares

 

El terreno asignado a las aulas modulares ni siquiera está asfaltado aún. Es una zona poco accesible y transitable si pensamos además en las condiciones meteorológicas adversas que pueden darse, puesto que quedan embarradas e inundadas.

 

Además, nos preocupa que la zona de aulas esté al lado de donde van a construirse los edificios del nuevo Campus, ya que esto haría bastante complicado el dar clases y prácticas de manera correcta así como los posibles peligros y accidentes a los que quedarían expuestos los alumnos y profesores al estar en la cercanía de una zona de obras.

 

  • Justificación del traslado

 

A pesar de haber manifestado tanto en reuniones previas como en la Junta Extraordinaria del 10 de octubre nuestra inquietud para conocer las razones que llevan a la movilización por parte de Rectorado de la Facultad de Medicina y la Facultad de Enfermería a El Palmar de manera tan precipitada, no consideramos que las respuestas hayan sido lo suficientemente esclarecedoras. Por un lado se ha apelado a que los profesores que investiguen en el LAIB verán perjudicada su docencia en la actual Facultad de Espinardo ante la necesidad de desplazarse de un centro a otro. Por otro lado se ha justificado por las razones históricas del mismo: se lleva cuarenta años intentando que la Facultad esté al lado de un hospital.

Estas razones no son suficientes a nuestro modo de ver ya que también se verán perjudicados los profesores que imparten docencia desde otras Facultades e incluso de nuestra propia Facultad puesto que muchas prácticas se realizarán en Espinardo y estos mismos profesores imparten diferentes asignaturas en otras titulaciones. Por tanto, consideramos que el perjuicio del desplazamiento será el mismo en un caso que en el otro por lo que no puede ser una de las razones que se nos dé. Además, si de desplazamiento se trata, los más afectados serán los alumnos que sean trasladados tan prematuramente teniendo que hacer un importante esfuerzo para ir a hacer muchas de sus prácticas en Espinardo cuando los alumnos tienen menores medios para poseer un vehículo y las dificultades de transporte ya tratadas en el segundo punto.

Asimismo, tenemos certeza de que el edificio docente, como así nos comunicó Rectorado, finalizará en unos 3-4 años por lo que, después de tan largo tiempo esperando a que la Facultad esté en las cercanías de un hospital, nos parece un tiempo muy asumible y que asegurará que todas las instalaciones estén disponibles y en perfectas condiciones para los alumnos, algo que las aulas modulares no proporcionarán en totalidad.

 

  • Cuestión económica

 

El presupuesto para este proyecto es de un millón y medio de euros. Por un lado, nos parece un gasto innecesario puesto que contamos con un edificio en Espinardo que puede suplir las necesidades que requieren los alumnos hasta que esté terminado el nuevo edificio de aulas. Por otro, a la vez que se instalen las aulas modulares, se va a comenzar a construir el edificio de aulas. Por todo esto, y en el contexto de crisis económica y austeridad en el que nos encontramos, nos parece un esfuerzo económico excesivo, irresponsable y poco eficiente, sobre todo teniendo en cuenta todos los posibles campos donde un aumento de presupuesto supondría una gran mejora, como por ejemplo:

o Terminar el proyecto definitivo de una manera adecuada y más rápida.

o Darle el reconocimiento que merecen a los médicos que llevan estudiantes de prácticas y que no reciben ningún título ni compensación económica por parte de la UM.

o Ayudar a los alumnos que tienen problemas económicos y a los que les resulta muy difícil permanecer en la Universidad.

 

 

  • Consulta e información sobre el traslado

 

Hemos de tener en cuenta que el traslado no solo afecta a los alumnos y profesores pertenecientes a esta Facultad, sino a muchos otros docentes que pertenecen o tienen su Departamento en otras Facultades, como puedan ser la de Química o Biología, pero que imparten clases y prácticas en titulaciones de la Facultad de Medicina. En la Junta Extraordinaria del 10 de octubre se dijo desde Rectorado que serían reproducidos en las aulas modulares todos los laboratorios necesarios para las prácticas de todas las titulaciones, incluyendo los que actualmente pertenecen a otras Facultades. Esto se debería haber informado a estos profesores y haber contado con su opinión y la Delegación no tiene constancia de que esto se haya llevado a cabo.

 

Por todas las razones anteriormente expuestas, que tienen que ver con problemas intrínsecos del proyecto, y por razones externas tales como:

  • Haber convocado una Junta de Facultad (tanto de Medicina como de Enfermería) de características tan importantes y decisivas para el futuro de la Facultad en el momento en el que el grupo C tiene el menor número de representantes (aún no han tenido lugar las elecciones de representantes de máster y doctorado de la Facultad de Medicina ni tampoco la de representantes de alumnos de primer curso de la Facultad de Enfermería) con la consecuente pérdida de votos en representación de los alumnos. Además cuatro miembros de la Delegación y de la Junta de Facultad de Medicina se encontrarán en las Jornadas Estatales de Estudiantes de Medicina en Valencia con conocimiento de Decanato.
  • No haber dejado el tiempo suficiente para que hayamos podido consultar con nuestros compañeros un asunto tan importante como este.

 

La Delegación de Alumnos de Medicina y la Delegación de Alumnos de Enfermería manifiestan su oposición a la realización precipitada del traslado de estas Facultades a El Palmar, entendiendo que este, aunque necesario al fin y al cabo, debe realizarse unas condiciones óptimas que aseguren la calidad de la Docencia y en bienestar de los alumnos por encima de cualquier otra motivación.

CHICOS Y CHICAS YA HAN LLEGADO LOS CAMPEONATOS DE ENFERMERÍA!!!

Como hemos hecho en otras ediciones, los campeonatos este año son baloncesto masculino y el baloncesto femenino aún está por ver, según la demanda, además del clásico del fútbol sala en categoría masculina y femenina, este último estamos viendo si se unen las

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chicas de medicina y de otras carreras de la facultad, para ser más y hacer liguilla.
También se está barajando la posibilidad de echar una pachanguilla con los profesores, pero aún no es seguro.
Como todos los años cada equipo jugará con una camiseta de distinto color que os daremos antes de que empiecen los campeonatos. Continuar leyendo »

Apertura edificios Navidad

EDIFICIOS O SERVICIOS ESENCIALES ABIERTOS DURANTE EL PERIODO DE NAVIDAD.

Estos edificios o servicios abiertos conllevan normalmente la exigencia de prestación laboral de PAS en su apertura, atención, vigilancia y mantenimiento.

1.- EDIFICIOS Y DEPENDENCIAS HABILITADOS PARA EL ESTUDIO.- En el periodo de Navidad quedarán abiertos y habilitados para el estudio, en los horarios que se indican, los siguientes edificios y dependencias:


Campus de la Merced

Edificio/dependencia
Periodo
Horario de apertura
AULARIO DE LA MERCED
– Sala de estudio
– Ala Águila

23 de diciembre a 6 de enero
De 8:00 a 6:00 h. (22:00 horas),
salvo de las 15:00 h. del día 24 a las 8:00 h.
el día 26 de diciembre y desde las 15:00 h. del
31 de diciembre a las 15:00 h. del día 1 de enero,
que permanecerán cerrados.

Campus de Espinardo

Edificio/dependencia
Periodo
Horario de apertura
ALA MANGEL (ATICA)
23 de diciembre a 3 de enero
(excepto sábados y festivos)
De 9:00 a 14:00 horas
AULARIO NORTE
2 al 7 de enero, (excepto el 6)
De 8:00 a 6:00 horas (22:00 horas)


Campus de Lorca

Edificio/dependencia Periodo Horario de apertura
Sala de estudio
23 de diciembre a 3 de enero
(excepto sábados y festivos)
De 9:00 a 14:00 horas


Campus de Ciencias del Deporte

Edificio/dependencia Periodo Horario de apertura
Sala de estudio 23 de diciembre a 3 de enero
(excepto sábados y festivos)
De 9:00 a 21:00 horas


2.- OTROS EDIFICIOS O SERVICIOS GENERALES ABIERTOS EN NAVIDAD DE LUNES A VIERNES (excluidos sábados y festivos:

Edificio/dependencia Periodo Horario de apertura
- Convalecencia (RECTORADO).

En Convalecencia se ubicarán los servicios
esenciales, en su caso, del Área de RRHH
(Servicios PDI y Coord. RRHH y Retribuciones)

23 de diciembre a 3 de enero
De 8:00 a 15:00 h.
Área de Control Interno
Área de Gestión Económica
Área de Contratación, Patrimonio y Servicios

23 a 27 de diciembre
De 8:00 a 15:00 h
Rector Loustau
23 de diciembre a 3 de enero
De 9:00 a 14:00 h
ATICA
23 de diciembre a 3 de enero
De 9:00 a 14:00 h
Correo Interno (C. Espinardo)
23 de diciembre a 3 de enero
De 7:00 a 13:00 h
- Experimentac. Agric. y For.. (SEAF).
– Cultivo de Tejidos
– Animalario (SAL)
23 de diciembre a 3 de enero
De 9:00 a 11:00 h.
De 9:00 a 11:00 h.
De 9:00 a 14:00 h.

Hospital Clínico Veterinario (C. Espinardo)
23 de diciembre a 3 de enero
De 9:00 a 20.00 h.
Biblioteca Universitaria

– General de C. Espinardo
– Nebrija C. Merced

2 y 3 de enero

De 8:30 a 14:30 h

Fiestas Ciencias de la Salud

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HORARIOS DEL TORNEO DE ENFERMERÍA

Debido a la disponibilidad de las pistas los partidos duraran 15 minutos cada parte, se ruega especial puntualidad y que los dos equipos se presenten a la hora que se indica para empezar el partido.

partidos

Los partidos de la categoría masculina son a eliminatoria directa, y la categoría femenina se hará un triangular y se proclamara campeón por victorias o por golaveraje. En caso de empate se disputará un partido el viernes.

 

PARTIDO PISTA HORARIO
Femenino  2º V.S 4º 2 10:00 – 10.30
3ºB v.s 1ºA 2 10.30 – 11.00
1ºB v.s 2ºC 2 11.00 – 11.30
Femenino 2º V.S 3º 3 11.00 – 11.30
2ºA v.s 1ºC 3 11.30 – 12.00
2º B v.s 3º A 2 11.30 – 12.00
Femenino 3º V.S 4º 3 12.00 – 12.30
GANADOR ELMINATORIA   1 2 12.00 – 12.30
GANADOR ELIMINATORIA  2 3 12.30 – 13.00

FINAL SE DISPUTARÁ EL VIERNES 8 A LAS 11H EN LA PISTA 2.

EQUIPO FEMENINOS COLORES:

SEGUNDO: NEGRO

TERCERO: VERDE

CUARTO: ROJO

MASCULINOS COLORES:

1ºA: NEGRO     2ºA: ROJO     3ºA: NEGRO

1ºB: VERDE      2ºB: AZUL          3ºB: BLANCO

1ºC: BLANCO       2ºC: AMARILLO

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PRECIOS ENFERMERÍA

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Posicionamiento frente a la Huelga 9 de Mayo

El Consejo de Estudiantes de la Universidad de Murcia se posiciona a  favor de la Huelga de Educación del próximo día 9 de mayo de 2013 en defensa de una Educación pública y de calidad y está absolutamente en contra de la contrarreforma planteada por el tercer borrador de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad de la Enseñanza (LOMCE) y los recortes en el ámbito educativo por los siguientes motivos:

  • El aumento desproporcionado de las tasas académicas aplicado en el curso 2012-

2013, el cual está impidiendo a algunos alumnos realizar sus estudios en el tiempo que se proponen y de la forma que los han planteado, todo ello debido a la limitación que deberá aplicarse a dicho alumno en el número de asignaturas a matricularse, que depende de su renta familiar.

  • El recorte económico en becas (generales, ERASMUS, SÉNECA, postdoctorado, etc) limita a los estudiantes con problemas económicos a realizar estudios, en el caso de las becas generales; ampliar su formación académica en otro entorno, en lo referente a las becas ERASMUS y SÉNECA; y poder realizar estudios de especialización que es lo que supone la supresión de las becas de postdoctorado.
  • Un descenso en la asignación presupuestaria de las universidades repercute a la comunidad universitaria disminuyendo la calidad de los servicios (PDI, PAS) de los que dispone actualmente la Universidad Pública, en este caso de la Universidad de Murcia.
  • No consideramos viable ni acertado que cada universidad decida los criterios de evaluación para poder acceder a las mismas, pues, el alumno tendría que realizar pruebas o presentar requisitos diferentes en cuantas universidades solicitase estudiar, cuando deberían ser los mismos principios los que regularan los accesos a las distintas universidades, y una unificación de las Pruebas de Acceso para que no exista ninguna discriminación entre alumnos de distintas comunidades.
  • Materias obligatorias tales como Historia, Ciencias Sociales, Geografía o Filosofía desaparecerán como asignaturas obligatorias para convertirse en optativas, siendo la Historia una asignatura olvidada en 2º de la ESO si se escoge el camino de Ciencias y la Filosofía solamente obligatoria un año (1º de bachillerato) en toda la formación académica. Al perder estas materias se produce una degradación de la

Educación además de  que  los estudiantes de estas ramas perderán sus salidas profesionales e incluso las propias carreras perderán futuros alumnos.

  • Estamos en  contra de la  mercantilización de la  educación dado que,  todos los alumnos somos personas y no productos. Los conceptos que aparecen en el preámbulo de dicha ley, como son “mercados”, “resultados”, “rendimiento económico”, nos indican que estas reformas solamente se preocupan por la productividad y los resultados económicos que se obtengan en el ámbito educativo. Rompe con la igualdad de oportunidades, buscando una rentabilidad económica.

 

Por todo lo expuesto, el Consejo de Estudiantes de la Universidad de Murcia, expresa su convicción de luchar por una enseñanza digna, pública y de calidad y defiende su firme posición en contra de los recortes en Educación Pública y de la contrarreforma planteada por el tercer borrador de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad de la Enseñanza (LOMCE).

Aprobado en pleno el 7 de mayo de 2013

Descarga el documento: posicionamiento9M

Volvemos a estar Online!!!

El jueves 4 de abril el servidor donde está alojado ENFERVESCENTE sufrió una averia de Hardware muy grave. Hasta hoy domingo no se ha podido solucionar.

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Aún no está estable al 100% pero bueno… ¡seguimos en pie!